Uygulamalı Oyun Terapisi Eğitimi

Oyun terapisi eğitimi, profesyonellere çocuklar veya yetişkinlerle oyun yoluyla terapi sağlama becerilerini kazandırır. Eğitim, oyun terapisi modellerini, araçlarını ve tekniklerini öğretirken aynı zamanda değerlendirme, planlama, terapi sürecini yönetme ve etik kurallara uygunluk gibi becerileri geliştirmeyi hedefler. Oyun terapisti eğitimi, katılımcılara oyunun terapötik gücünü anlama ve bu gücü etkili bir şekilde kullanma konusunda temel bilgi ve beceriler sunar. Bu eğitim, oyun terapisi alanında uzmanlaşmak isteyen profesyonellerin çocuklar veya yetişkinlerle çalışırken terapötik bir ortam yaratmalarını ve bireylerin duygusal, sosyal ve psikolojik ihtiyaçlarını karşılamalarını sağlar.

1. Oyun Terapisinin Temelleri: Eğitimin başlangıcında, oyun terapisinin ne olduğu, amacı ve faydaları hakkında genel bir giriş yapılır. Bu içerikte, oyun terapisinin çocuklar ve yetişkinler üzerinde nasıl etkili olduğu, duygusal, sosyal ve bilişsel gelişimi nasıl desteklediği gibi konular ele alınır.

2. Oyun Terapisinin Modelleri ve Yaklaşımları: Farklı oyun terapisi modelleri ve yaklaşımları üzerinde durulan bir bölüm. Bu içerikte, bilişsel-davranışçı oyun terapisi, psikanalitik oyun terapisi, insanistik oyun terapisi gibi popüler modellerin temel prensipleri, teknikleri ve uygulama yöntemleri incelenir.

3. Oyun Terapisi Araçları ve Materyalleri: Oyun terapisinde kullanılan araçlar, oyuncaklar ve materyaller hakkında bilgi verilen bir bölüm. Bu içerikte, çizimler, kuklalar, kum tepsisi, taşlar, kartlar gibi farklı materyallerin nasıl kullanıldığı, terapi ortamının nasıl düzenlendiği ve materyal seçimiyle ilgili faktörler ele alınır.

4. Oyun Terapisi Değerlendirme ve Planlama: Oyun terapisi sürecinde değerlendirme yapma ve terapi planlama becerileri üzerinde durulan bir bölüm. Bu içerikte, müşahede, görüşme ve ölçekler gibi değerlendirme yöntemleri, bireysel terapi hedeflerinin belirlenmesi, terapi planının oluşturulması ve ilerlemenin izlenmesi gibi konular incelenir.

5. Oyun Terapisi Teknikleri: Oyun terapisinde kullanılan farklı teknikler ve stratejiler üzerinde odaklanan bir bölüm. Bu içerikte, oyuncaklarla oyun oynama, hikaye anlatma, role-play, sanat terapisi, müzik terapisi, drama gibi tekniklerin nasıl kullanıldığı ve hangi durumlarda etkili olduğu gibi konular ele alınır.

6. Çocuk Gelişimi ve Psikopatoloji: Oyun terapisi sürecinde çocukların gelişim özellikleri ve yaygın psikopatolojik durumlar hakkında bilgi verilen bir bölüm. Bu içerikte, çocukların farklı yaş gruplarında nasıl oyun oynadığı, gelişimsel aşamalar, duygusal ve davranışsal sorunlar, travma sonrası stres bozukluğu gibi durumlar incelenir.

7. Terapi Süreci Yönetimi: Oyun terapisi sürecinin yönetimi ve terapi ilişkisi üzerinde durulan bir bölüm. Bu içerikte, terapi ortamının oluşturulması, güvenli bir ilişki kurma, sınırların belirlenmesi, etik kurallar ve sorumluluklar, aile işbirliği ve danışmanlık gibi konular ele alınır.

Oyun Terapisi Eğitimi Hedefleri

• Oyun Terapisi
• Oyun Terapisti Kimdir?
• Tipik Çalışma Biçimleri
• Oyun Terapistinin Çalışma Koşulları
• Mesleki Gelişim
• Modüloyun Terapistlerinin Çalışma Alanları
• Oyun Terapisi İle İlgili Meslekler
• Oyun Terapisinin Tanımı
• Terapide İzlenen Yol
• Oyun Terapisinin Yararları
• Oyun Terapisi Konusunda Bilgi Sahibi Olması Gerekenler
• Oyunun Tarihçesi

• Oyunun Tanımı ve Önemi
• Çocuğun Oyununu Etkileyen Faktörler
• Oyun Tercihini Etkileyen Faktörler
• Oyuncakların Nitelikleri
• Oyuncak Seçimi
• Oyuncak Çeşitleri
• Yaşlara Göre Oyuncak Tercihleri
• Çocukta Oyunla Tanı ve Tedavi (oyun Terapisinde Belli Başlı Ekoller)
• Oyun Terapisinin Öğeleri
• Okullarda Kullanımı Yararlı Olan Oyuncaklar
• Okul Ortamında Oyun Terapisi
• Oyun Terapisinde Yapılması ve Yapılmaması Gerekenler
• Ölçme ve Değerlendirme
• Eğitim Süresi

Oyun Terapisi Nedir?

Oyun terapisi aslında tedirgin çocukların içe atılmış isteklerini, bilinç dışı korkularını öğrenmek ve davranış bozukluklarını gidermek için başvurulan bir tekniktir. Oyun terapisinde çocuk özgürce oynayabileceği bir odaya konur. Bu odada çocuğun bilinç dışından kaynaklanan korkularını, kinlerini, öfkelerini, özlemlerini, hasretlerini, yaz tepkilerini gözlemleyebileceğiniz bir takım araç gereçler vardır. Bu teknik rehberlik uzmanları ve çocuk psikologlarının uygulayabileceği bir tekniktir. Oyun terapisi uygulayabilmek için belli derecede lisans düzeyinde eğitimler almış olmak, psikoloji ile ilgili bilgi sahibi olmak, bu alanla ilgili uzmanlaşmış olmak gerekmektedir. Oyun terapisti psikoterapinin bir üst dalıdır. Psikoterapi tekniklerine hâkim olmak, ailelerin çocukları ile iletişimleri konusunda bilgi sahibi olmak, çocukların gelişim düzeyleri, gelişim dönemleri ile ilgili bilgi sahibi olmak muazzam derecede öneme sahiptir oyun terapisi yapabilmek için. Peki oyun terapisti kimdir? Oyun terapisti genellikle 3-11 yaş aralığındaki çocuklarla adolesanların karmaşık yaşam olayları ve psikolojik zorluklarından şikayetçi vakalarıyla çalışırlar. Oyun terapisi oyun odasına girildiğinde genellikle 12 yaşına kadar çocuklara uygulanabilecek bir tekniktir.

Oyun terapisti, kendinden daha tecrübeli bir oyun terapisti sürecinde, oyun terapistinin farkındalık düzeyini arttırıcı ve destekleyici süpervizyonlar alması gerekmektedir. Seyahatle geçen çalışma günleri sıktır ve bazı oyun terapistleri farklı yerlerde çalışırlar ve bu nedenle hafta boyunca bunlar arasında gidip gelmektedirler. Oyun terapisi yapabilmek için özel bir alana ihtiyacımız vardır. Oyun terapisinin eğitimi konusunda standart bir model yoktur. Pek çok oyun terapisti, ulusal sağlık servisi, sosyal servis, eğitim alan gönüllü kurumlar ve özel kurumlarda çalışmaktadırlar. Boşluklar ve kariyer yapmaya elverişli iyi bir şeydir.

Oyun terapisi eğitimi mesela İngiltere'de süratle yayılmıştır. Oyun terapistlerinin çalışma alanları çoğu aslında okullar, aile merkezleri, çocuk akıl sağlığı servisleri gibi yasal kurumlarda sosyal servis ekiplerinin içinde yer alarak çalışırlar. Oyun terapistlerinin çoğu yasal görevlerinin yanında özel çalışmalarını da sürdürürler ve birden fazla organizasyonda görevlendirirler.

Çok küçük bir bölümü ise klinisyen ve enstitülerde eğitim sorumlusu yani asistan olarak çalışırlar. Oyun terapisi ile ilgili meslekler, çocuk psikoterapistleri, sanat terapistleri, psikiyatri hemşireleri, rehber öğretmenler ve psikolojik danışmanlar, sosyal görevliler, psikoterapistler, yetişkin psikoterapistleri ve uğraş terapistleri olarak sıralayabiliriz. Peki biz oyun terapistinin bir tanıtımını yapmak istesek ne deriz? Birçok tanım yapılabilir ama bir parantez için alacak olursak, bütün tanımları kapsayacak bir tanım yapacak olursak, oyun terapisi oyunun çocuğun kendini ifade etmede doğal bir araç olduğu temeline dayandırılır.

Oyun terapisti yönlendirmeli direktif ya da yönlendirmesiz non direktif olabilir. Biz bunu aslında çocuk merkezli oyun terapisi ve serbest yönelimli oyun terapisi diyoruz. Yönlendirmeli oyun terapisinde daha çok terapist önder rolündedir ve yükümlüğü terapist üstlenir. Çocuk merkezli oyun terapistinde, terapist yükümlülük ve yönetimi çocuğa bırakır. Herkesin içinde kendini mükemmel bir şekilde gerçekleştirmeye yönelik kuvvetli bir güç var aslında çocuklarında. Bu güç olgunlaşmaya, bağımsızlaşmaya ve kendini yönetmeye yönelik bir dürtü şeklinde nitelendirilebilir. Çocuk her fırsatta isteklerini, meraklılığını, büyük yaşam sevgisini ortaya koyar. Bunlar onun için en temel zevklerdir, Her bireyin bazı temel gereksinimleri vardır Doyum olduğu zaman organizmanın iyi uyum yaptığı söylenebilir.

Neden Oyun Terapisi?

Çocuklar oyun oynamayı severler. Hangi çocuk oyun oynamayı sevmez ki? Çocukların önüne oyuncakları koyarsınız, oynarlar. Oyuncakları koymazsınız, giderler salonda buldukları bir objeyi çöp arabası haline getirebilirler. Mutfakta mercimekle, kuru fasulyeyle, unla oynarlar. Oyun halinde yaparlar. Yetişkinler kadar duygularını anlayabilme becerileri de gelişmemiştir. Oyun terapisti çocukların duygu ve düşünceleri ifade etmelerine, zihinsel ve fiziksel düşüncelerini geliştirmelerine yardımcı olan kişidir.

Birey kendisini gerçekleştirmesini engelleyecek bir güçlükle karşılaştığında direnç, gerilim ve çatışma içine düşecektir. Uyumlu ya da uyumsuz davranışlar arasındaki fark şöyle açıklanabilir. Birey kendilik kavramını gölgeler diyarından çıkarıp güneşe getirerek etkili bir kendilik kavramını geliştirirse, bilinçli ve yapıcı bir şekilde olaya yönelirse uyumlu bir görünüm kazanır.